每年到了春夏交替的季節(jié)，不管大人還是小孩，都會(huì)被污濁的空氣所困擾。尤其對于中小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)環(huán)境的惡化會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的大幅降低。一方面，漫天飛揚(yáng)的柳絮很容易引起呼吸道疾病，另一方面，近期北方地區(qū)沙塵暴的肆虐又讓很多學(xué)生和家長頭疼。為了避免室外的污濁空氣進(jìn)入室內(nèi)，教室的窗戶很少會(huì)打開。久而久之，室內(nèi)二氧化碳的增高就會(huì)影響到孩子的呼吸健康。為了解決學(xué)校的空氣污染問題，越來越多的校園開始大面積安裝和使用校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)。

　　校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)工作原理

　　簡單來說，校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)就是一種能夠持續(xù)有效交換室內(nèi)外空氣的裝置。啟用新風(fēng)系統(tǒng)后，系統(tǒng)能把室內(nèi)的二氧化碳等污濁氣體及時(shí)排到室外，同時(shí)將室外的新鮮空氣（新風(fēng)）引入室內(nèi)。 校園新風(fēng)系統(tǒng)能夠每天24小時(shí)持續(xù)為教室內(nèi)提供經(jīng)過殺菌、除塵、過濾后的新鮮空氣。而支撐這個(gè)技術(shù)能夠順利運(yùn)作的東西，就是系統(tǒng)內(nèi)部的新風(fēng)換氣機(jī)。這個(gè)換氣機(jī)是新風(fēng)系統(tǒng)的核心部件，由送排風(fēng)機(jī)、空氣-空氣熱交換器、空氣過濾器和控制系統(tǒng)組成。 校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)的主機(jī)還特設(shè)了兩級過濾設(shè)備，保證PM2.5過濾效率能達(dá)到90%以上。新風(fēng)在進(jìn)入室內(nèi)前首先要先經(jīng)過這兩級過濾設(shè)備，把室外空氣中的粉塵和其他于有害物質(zhì)過濾出去，把無污染的新鮮空氣送到教室里的每一個(gè)角落。

　　校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)的優(yōu)勢

　　相對于其他類型的空氣凈化設(shè)備，校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、操作便捷。

　　校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)采用全自動(dòng)智能按鍵。設(shè)備安裝成功之后，使用者只 需一鍵按下去，所有操作流程均可由新風(fēng)系統(tǒng)自行完成，24小時(shí)自由運(yùn)作。

　　二、經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

　　校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)全熱機(jī)芯大多采用國外進(jìn)口的高分子合成薄膜，可以讓濕蒸汽更大化通過，顯熱和潛熱回收效率高；部分新風(fēng)系統(tǒng)的機(jī)芯表面還涂有抑菌材料，能夠有效阻止細(xì)菌滋長；有些機(jī)芯還支持清水沖洗，無需更換，一次投入，多年使用，可以為學(xué)校節(jié)省一大筆經(jīng)濟(jì)開支。

　　三、防塵防噪。

　　市面上很多空氣凈化器，在運(yùn)作過程中都會(huì)產(chǎn)生巨大的噪音，導(dǎo)致室內(nèi)無法保持安靜，進(jìn)一步影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。森德等大品牌的校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)卻能為使用者提供除噪音防塵的功能。系統(tǒng)在保證風(fēng)速和風(fēng)量的同時(shí)，只會(huì)發(fā)出輕微的工作噪音，不會(huì)讓教師和學(xué)生產(chǎn)生不適。而且質(zhì)量好點(diǎn)的新風(fēng)系統(tǒng)（利安達(dá)等大品牌產(chǎn)品），工作過程都較為柔和，幾乎不會(huì)將室內(nèi)外的揚(yáng)塵或其他懸浮顆粒帶動(dòng)起來。

　　對于中小學(xué)生來說，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是快速學(xué)習(xí)和成長的必備要素。在學(xué)習(xí)壓力越來越大、室外運(yùn)動(dòng)的幾率越來越小的情況下，中小學(xué)生當(dāng)天的時(shí)間幾乎全要在狹小的教室中度過。當(dāng)學(xué)生群里在室內(nèi)呼出的二氧化碳達(dá)到一定的濃度，加上粉筆末等粉塵的作用，孩子很容易產(chǎn)生身體上的不適。因此，能夠強(qiáng)效保持室內(nèi)外空氣不間斷交換的校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)將成為校園消費(fèi)市場的主流產(chǎn)品。預(yù)計(jì)在未來幾年內(nèi)，校園新風(fēng)凈化系統(tǒng)會(huì)在國內(nèi)一二線城市的中小學(xué)校園中得到推廣和普及。

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